Le CIDFF de l’Allier mène des actions avec des établissements scolaires (de l’élémentaire au supérieur) pour :

• Favoriser le respect et l’égalité entre filles et garçons et éliminer les stéréotypes liés au genre.
• Mobiliser les jeunes vers une orientation professionnelle diversifiée.
• Promouvoir l’histoire des droits des femmes et lutter contre les discriminations sexistes.
• Sensibiliser les jeunes sur la contraception, le consentement et permettre une approche pédagogique de la sexualité et de la vie affective.
• Prévenir les risques liés à l’utilisation des réseaux sociaux et permettre aux jeunes d’adopter de bonnes pratiques pour garantir le respect de leur leur vie privée.

L’équipe pluridisciplinaire du CIDFF Allier propose des interventions adaptées au niveau souhaité  (maternelle, élémentaire, collège, lycée, université…), et aborde chaque thème à l’aide d’outils pédagogiques.

Il intervient également auprès des spécialistes de la petite enfance pour les sensibiliser à la prise en compte des préjugés sexistes et tout autres professionnels exerçant une activité auprès des enfants.

Les interventions sur la thématique de l’égalité entre les filles et les garçons se font dès l’école primaire et se déroulent sous forme d’animations permettant l’échange entre les jeunes et l’animat.eur.rice du CIDFF (jeux, images, livres…) afin de déconstruire les stéréotypes qui nous entourent. 

Cette thématique est abordée dans les collèges (principalement en classe de 4ème, 3ème), les lycées et dans les structures telles que les missions locales.

Ces interventions autour de la mixité des métiers, et l’égalité professionnelle amènent les jeunes à réfléchir aux stéréotypes de genre et les représentations qu’ils ont des métiers.

L’évolution des droits des femmes et les violences sexistes et sexuelles, sont principalement abordées auprès des lycéens et élèves de 4ème/3ème, les lycéens, étudiants et jeunes en services civiques.

A travers une intervention interactive, les élèves sont amenés à réfléchir sur les stéréotypes du masculin et du féminin, du sexisme, ainsi que des violences par le biais d’outils (vidéos, jeux…) ainsi que d’un pédagogique juridique sur les lois et leurs applications.

Abordée généralement au collège dès la 4ème, elle peut aussi être adaptée auprès des plus jeunes élèves. Les notions de consentement, de respect ainsi que des moyens de protection et de contraception sont abordés.

L’objectif de la séance est de répondre aux questions que les élèves peuvent se poser et d’échanger avec eux. Les interventions se font en demi-groupe pour faciliter le dialogue.

Cette thématique peut être abordée dès l’école primaire. Les interventions sont essentiellement des sensibilisations à la notion de vie privée, de respect et de consentement, les dangers d’internet et les bonnes pratiques à avoir lorsque l’on utilise les réseaux sociaux.